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TFM: Discapacidad intelectual y superficies multicontacto: Influencia del modo de colaboración en el aprendizaje

Artículo publicado en Publicaciones y etiquetado 2013 dinámica de respuesta estudio experimento FSDM tfm el por

Silvia Rosado ha concluido su Trabajo Fin de Máster “Discapacidad intelectual y superficies multicontacto: Influencia del modo de colaboración en el aprendizaje”. El TFM presenta los resultados de un estudio educativo donde alumnos de la Fundación Síndrome de Down de Madrid (FSDM) interactuaron con una mesa multicontacto. Durante esta experiencia […]

TFM: Evaluación de Herramientas de Autoría para la Creación de Contenidos Educativos

Artículo publicado en Publicaciones y etiquetado 2012 dedos-editor estudio experimento el por

David Roldán Álvarez. Evaluación de Herramientas de Autoría para la Creación de Contenidos Educativos. Master Universitario en Ingeniería de Sistemas de Información. Las Tecnologías de la Información y Comunicación ofrecen multitud de posibilidades a la hora de crear actividades educativas y ponerlas en práctica en las aulas. Sin embargo, según […]