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TFM: Discapacidad intelectual y superficies multicontacto: Influencia del modo de colaboración en el aprendizaje

Artículo publicado en Publicaciones y etiquetado 2013 dinámica de respuesta estudio experimento FSDM tfm el por

Silvia Rosado ha concluido su Trabajo Fin de Máster “Discapacidad intelectual y superficies multicontacto: Influencia del modo de colaboración en el aprendizaje”. El TFM presenta los resultados de un estudio educativo donde alumnos de la Fundación Síndrome de Down de Madrid (FSDM) interactuaron con una mesa multicontacto. Durante esta experiencia […]

TFM: Autoría y realización de actividades educativas en superficies multicontacto

Artículo publicado en Publicaciones y etiquetado 2011 dedos-editor dedos-player tfm el por

David Roldán Álvarez. Autoría y realización de actividades educativas en superficies multicontacto. TFM en Informática Interactiva y Multimedia Las tecnologías multicontacto son superficies donde varios usuarios pueden estar interactuando a la vez de una forma natural a través de gestos realizados con las manos y/o con los dedos. Estos entornos […]